一、聽(tīng)視并用法 大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)課是一邊聽(tīng),一邊看。聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)并用,比只聽(tīng)不抬頭看的聽(tīng)課效果要好。聽(tīng)是接受聲音信息,看是接受圖象信息?! ∮致?tīng)又看,在通過(guò)聲音傳遞來(lái)記憶抽象的概念的同時(shí),又可結(jié)合圖象直
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),班主任都會(huì)苦口婆心的提醒班上的同學(xué)們,學(xué)習(xí)要努力,方法很重要! 小步子大目標(biāo)。 在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,再給自己定制一個(gè)宏偉的目標(biāo)的同時(shí),復(fù)習(xí)時(shí)一定要做到從點(diǎn)滴開(kāi)始。不漏掉任何一個(gè)小小的知
課前準(zhǔn)備要充分。課前要把預(yù)習(xí)中自己解決不了的問(wèn)題準(zhǔn)備好帶入課堂,同時(shí)還要備齊課本、筆記本、作業(yè)本、文具盒等,上課時(shí),只把與所講科目有關(guān)的書(shū)本放到桌面上,其他書(shū)本放在書(shū)包里?! ∑浯危?tīng)課要強(qiáng)調(diào)8個(gè)字
就所謂的“分化”造成的原因和應(yīng)對(duì)方法與大家交流一下,期望能對(duì)教育孩子有所幫助哈?! ?.初二分化的實(shí)質(zhì)是深層次思維的缺陷 小學(xué)是人的一生比較平穩(wěn)的時(shí)期,一般不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。只要學(xué)習(xí)努力,聽(tīng)老師和家
好多人說(shuō)學(xué)不好英語(yǔ)的原因是對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣。但是學(xué)姐不這樣認(rèn)為:如果你連基礎(chǔ)都沒(méi)有,單詞都看不懂,跟看天書(shū)一樣,能有什么興趣呢?不是因?yàn)橛信d趣了才去學(xué),才能學(xué)好,是因?yàn)閷W(xué)好了才有可能有興趣。所以學(xué)姐不
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),現(xiàn)在都是放松的時(shí)候,一年的奔波打拼正好利用這幾天的假犒勞以下自己的身體,可是對(duì)孩子而言,寒假可能并不是那么的好過(guò),因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候總是會(huì)擔(dān)心自己的寒假作業(yè)到底有多少?zèng)]做?! 〖议L(zhǎng)們總
在中考前的沖刺階段的復(fù)習(xí),目標(biāo)就是在中考中取得驕人的成績(jī),在此,我想和各位同仁討論一下復(fù)習(xí)策略與建議?! ∫秩A段進(jìn)行復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中,還要采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果?! ∫浑A段復(fù)習(xí)
全面復(fù)習(xí),把書(shū)讀薄 全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識(shí),相反,是要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系,把要記的東西縮小到小程度,(要努力使自已理解所學(xué)知識(shí),多抓住問(wèn)題的聯(lián)系,少記一些死知識(shí)),而且,
寒假臨近,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,同學(xué)們?cè)趯?duì)寒假生活憧憬的同時(shí)也開(kāi)始緊張焦慮起來(lái),因?yàn)槠谀┛荚囻R上就要來(lái)了。那么,如何高效復(fù)習(xí)來(lái)迎接期末考試呢?下面就是中小學(xué)生期末考試7大復(fù)習(xí)技巧,希望對(duì)同學(xué)們備考